让严谨的科学思想渗透在初中化学教学中被引量：1

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摘要《全日制义务教育化学课程标准》规定,"义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力"。这无疑是正确的和十分必要的。处于义务教育阶段的初中生正是培养他们对科学探究的基本认识阶段,教师应当在传授知识的同时注重对学生科学思想的培养。

作者常伍祥

机构地区甘肃省武山县马力镇干扎九年制学校

出处《华夏教师》 2019年第35期26-27,共2页

关键词初中化学科学思想理解记忆

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2019年第35期

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