数字化实验在高中化学教学中的应用分析

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国教育的教学内容和教学形式产生了极大的变化,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多教师开始立足于学生主观能动性培养的核心需求,积极开展不同形式的实践教学活动,让学生在通过实验进行学习的过程中掌握一定的学习方法和精髓。对此,本文从高中化学教学出发,深入探索数字化实验在该学科教学中的应用,以期为提升化学教学质量和水平提供一定的借鉴。