延伸教育触角,实施无缝隙德育

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摘要为了"解决学生校内校外两面人""彻底铲除学生滋生坏习惯的空间",学校将牢固树立"育人为本,德育为首"的教育思想,着眼于注重学生校内、校外行为习惯的养成与发展,努力提升德育效果,积极构建"全员参与、全过程教育、全方位育人"的德育工作体系。

作者朱增华

机构地区山东省泰安市实验学校

出处《华夏教师》 2019年第35期95-96,共2页

关键词托管机构无缝德育联合管理

参考文献1

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华夏教师

2019年第35期

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