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解析网络微课与大学英语教学的结合
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摘要
互联网信息技术的不断发展进步,微课正是在这样的情形下应运而生的。在大学英语教学过程中引入微课,能够有效活跃课堂氛围,充分调动学生的学习积极性,让大学生转被动为主动,真正的与大学英语教学的训练目标相结合,实现大学英语课堂教学的效率提升。
作者
耿芸
机构地区
运城学院
出处
《湖南科技学院学报》
2019年第12期94-95,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
关键词
大学英语教学
网络微课
课堂互动
分类号
G523 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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湖南科技学院学报
2019年 第12期
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