摘要
幼儿园健康领域首先要承担"健康生活"核心素养的培育使命,要彰显其在培育"珍爱生命"素养要点上的独特价值,具体包括运动兴趣与技能、健康的生活习惯、安全意识与自我保护能力。幼儿园健康领域可通过专门的健康教育活动、一日生活和家园共育等路径实现"珍爱生命"独特价值。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2020年第5期62-64,共3页
Theory and Practice of Education
基金
河南省哲学社会科学规划项目“优秀中原文化融入幼儿园课程的路径与机制研究”(项目批准号:2019BJY017)的阶段性研究成果。
