面向智能传播的数字出版人才培养定性比较研究

Qualitative Comparative Study of Digital Publishing Talent Cultivation for Intelligent Communication

数字出版产业形成全新的泛出版生态,驱动着新型编辑出版人才培养理念、培养模式的全面转型。随着大数据、人工智能与区块链的飞速发展,数字出版人才的市场需求和行业诉求也在更新迭代。基于文献析出的3大类143个数字出版人才培养基点与随机选择的50个行业招聘信息,通过定性比较分析方法(QCA)展开二者间的识别、互动与对话,发现技能养成、交互编创、跨界协同成为行业的突出人力诉求,借此以一种学界与业界流动性的实验力场探寻契合中国本土当下性和变革性的数字出版人才培养的参照路径。