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大学生厚植爱国情、强国志、报国行的内涵逻辑 被引量:17

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摘要 2019年11月,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》,指出要大力弘扬爱国主义精神,引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。培养爱国情、砥砺强国志、实践报国行是厚植大学生爱国主义情怀的具体表征,爱国情是强国志和报国行的情感基础,强国志是爱国情和报国行的价值诠释,报国行是爱国情和强国志的实践表达,三者之间存在深刻的内涵逻辑。
出处 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第5期74-77,共4页 The Party Building and Ideological Education in Schools
基金 2018年度辽宁省社科规划基金项目(高校思政专项)“以‘礼敬中华优秀传统文化’为主题导向强化高校文化育人建设创新性研究”(项目编号L18CSZ006)的阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

  • 1.邓小平文选第3卷[M].北京:人民出版社,1993..
  • 2面向未来的赶考--习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记[EB/OL].http://news.xinhuanet.com/mrdx/2014-03/24/c_133208367.htm,2014-03-24/2015-08-02.
  • 3梅晓宇.试析青年科技创新工作者的历史责任[J].学校党建与思想教育(下),2018,0(3):76-78. 被引量:1

同被引文献74

引证文献17

二级引证文献33

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