摘要
我国学生资助政策已经实施多年,它在解决贫困学生经济困难问题方面起到了至关重要的作用。随着资助工作的不断推进,资助与育人的关系越来越受到关注,将资助与育人有机结合是培养贫困学生成长成才的有效途径。当前,高校资助育人存在贫困生认定机制不健全、无偿资助滋长依赖心理、实践锻炼机会不足、资助工作队伍思想误差等问题,要从健全贫困生认定机制、完善勤工助学体系、重视心理健康教育,以及加强资助工作队伍建设等方面进一步推进高校资助工作与育人工作的有机结合。
出处
《教育与考试》
2019年第6期66-67,90,共3页
Education and Examinations