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有序 敬畏 担当——疫情背景下道德教育的三个密码
被引量:
1
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摘要
疫情来临,如何利用这个特殊时期进行有针对性的道德教育,成为教育界普遍思考的问题。学校可以化"危"为"机",进行"以有序为核心的生活教育,以敬畏为核心的法治教育,以担当为核心的责任教育",这既是重建有序生活的刚性要求,也是特殊时期法治教育的必然要求,又是根据角色,落实责任,勇于担当的社会价值的内在要求。
作者
郁明
机构地区
浙江省杭州市拱宸桥小学教育集团
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2020年第3期3-7,共5页
关键词
疫情教育
道德教育
生活教育
法治教育
责任教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(综合)
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