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合理活化生活素材 有效追求德育张力——“同心战‘疫’”德育微课程开发的反思
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摘要
在教育部"停课不停学"的号召下,杭州市滨江区道德与法治学科教师团队以"同心战‘疫’"为主题,活化生活素材,开发了德育微课程,并以此为实践样本,从"课程内容上的系统性及科学性""课程形式上的多样性及适切性""课程价值上的‘翻转性’及研究性"三个维度进行反思,有效追求德育张力。
作者
胡耿民
彭喜盈
机构地区
浙江省杭州市滨江区教师进修学校
浙江省杭州江南实验学校
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2020年第3期7-10,共4页
关键词
德育微课程
课程开发
课程内容
课程形式
课程价值
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教学月刊(小学版)(综合)
2020年 第3期
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