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课程标准与教材修订(二)——如何在教材中凸显对学生学科核心素养的培养 被引量:13

Physics curriculum standard(2017 version)and the revising of senior high school physics teaching materials(partⅡ)
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摘要 文章介绍了在《普通高中物理课程标准(2017年版)》中提出的物理学科核心素养,解读了“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个维度核心素养的内涵。通过对教材中“绪论”“学业质量要求”以及“素养提升”栏目等样例的分析,展示了修订版教材中如何凸显对物理学科核心素养的培养,由此引导学习者理解教材内容中的育人内涵。
作者 廖伯琴 LIAO Bo-qin
出处 《物理教学探讨》 2020年第2期1-5,共5页 Journal of Physics Teaching
基金 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于‘互联网+’的民族地区科学普及研究”(批准号:16JJD880034)的研究成果。
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