玩转自制教具 培养核心素养——以电磁阻尼的片段教学设计为例

根据教学需要,文章充分利用自制教具,带领学生经历探究电磁阻尼现象的过程,实现学生的科学思维、科学态度与责任等物理学科核心素养的培养。