摘要
职业精神是道德教育逻辑终点,在"中国制造"走向"优质制造""精品制造"的过程中日渐重要。本文梳理已有研究成果发现,国外对于职业精神的研究起步较早、成果较多,研究范围涵盖职业伦理的学理剖析、内涵界说、演化规律等方面。相较而言,国内职业精神研究起步较晚,主要集中在职业精神的内涵解读、现状罗列,以及培养路径等方面。
出处
《管理观察》
2020年第6期86-87,共2页
Management Observer
基金
中国高等教育学会职业技术教育分会“‘课程思政’视阈下高职学生职业精神培育路径研究”(项目编号:GZYYB2017196)阶段性成果。