戏剧表演:提升儿童“语商”的游戏化路径

提升儿童的核心素养离不开语言能力即语商的培养。教师将“戏剧表演”融入语文课程,通过“共编剧本”“共排节目”“共展成果”等策略,让学生在真实的情境中真正“发声”。轻松、愉悦、生活化的情境让语言交流畅通无阻,学生在表达中大胆修正语言,在倾听中反刍语言,不断提升语文核心素养。