未来教室环境下的高中信息技术课堂教学实践——以《信息的智能化加工》一课为例

随着教育信息化的不断推进与发展,各学段各学科在探索未来教室环境下的新型课堂教学方式的过程中,不断与未来教室环境融合,优化教学,创新教学形式。信息技术学科教学也需突破机房传统教学模式,利用优质数字教育资源及软件工具,开展未来教室环境下的信息技术课堂教学的研究。未来教室融合了平板电脑、无线网络、互动式教学平台等资源,硬件环境完全区别于信息技术课堂的传统教室环境。要突破传统计算机设备的限制,把学习环境及硬件迁移至平板电脑,发挥平板电脑本身的硬件特点,需选择合适的教学内容。