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促进思维力提升的初中语文学习活动设计与实施(下)
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摘要
三、促进思维力提升的初中语文学习活动实施策略指向思维力提升的初中语文学习活动在确定了活动要素和活动环节后,接下去需要用精准科学的教学实践来提高学习的有效性,以促进学习的内化和品质的培养。策略是指达成目标的方式方法,促进思维力提升的学习活动实施策略,以思维力提升为根本目标,是追求活动价值与成效最大化的方式方法规律性的总结提炼。
作者
孔晓玲
机构地区
杭州市上城区教育学院
出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2020年第3期38-41,共4页
关键词
促进思维
实施策略
初中语文学习
思维力
力提升
达成目标
教学实践
活动设计与实施
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(语文教学)
2020年 第3期
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