由情入境,感悟诗情画意——以《清平乐·村居》为例谈古诗词教学

宋词是中华文化宝库中最为闪耀的明珠之一,其语言精练,寓意深远,给后人留下了博大情怀,无数的文人墨客都喜欢把自身的内心情愫寄托在其中。宋词在小学语文教材中也有不少的编排,本文主要围绕利用画面导入使学生进入学习状态、营造氛围奠定感情基调、通过文本内容感受诗词意境及关注作者、理解时代内涵四个部分展开小学语文古诗词的教学研究。