核心素养下的小学数学分层教学研究

目前,民族性、时代性、科学性是我国学生核心素养发展的三个基本核心点,而人文素养、自主学习、责任意识、实践创新、科学精神、审美能力则是当前学生发展的六大核心素养。本文以小学数学分层教学为分析对象,对核心素养下如何提升小学数学分层教学效果进行阐述,以期为发展小学生的数学学习能力,并在这一基础上提升数学核心素养贡献一臂之力。