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让学困生扬帆远航

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摘要 学困生是学校教育的客观存在。每一位教学工作者都会在自己的教育生涯中遇到无数学困生。这些学困生或是思想品行不良,或是性格懒惰、不思进取,学习成绩也差劲,是教学工作中令人头疼的工作难点之一。本文针对该方面进行相关的研究和分析,就如何在教育过程中教育学困生,帮助学困生,提高学困生的学习积极性和学习成效做出对应的阐述。
作者 卓彤凌
出处 《小学时代》 2020年第6期100-100,F0003,共2页 PrimarySchool Times Press

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