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谈如何创建物理学科的高效课堂

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摘要物理高效课堂是实现物理高效教学的重要载体,通过紧凑的课堂教学活动环节,让学生在学习中获得知识、提高思维能力,培养提升学生的物理学科核心素养,进而自觉形成强烈的课堂实践意识、参与意识,体现物理课堂高效的目的,提高教学质量,对调动激发学生的非智力因素无疑是十分有效的.

作者陈洪刚

机构地区双鸭山一中

出处《理科考试研究》 2020年第3期42-44,共3页

关键词高效课堂效率课堂环节思维能力核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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