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对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨被引量：2

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摘要高中教育阶段,各学科知识的难度和深度不断加深,数学知识深奥且逻辑性强,高中生为此难免会产生畏难心理.本文针对目前存在于高中数学课堂的问题进行分析并结合具体教学案例,探讨提高现阶段高中数学课堂教学效率的对策.

作者孙兴平

机构地区甘肃省武威第八中学

出处《数学学习与研究》 2020年第6期18-18,共1页

关键词高中数学课堂效率对策

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第6期

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