摘要
伴随着社会经济的稳步发展,社会对人才的需求持续增加,人们逐渐加强了对教师的重视,尤其是对高中教学非常重视.数学作为高中主要课程之一,该课程学习的好坏对高中生的学习和发展有着重要影响.对高中教师而言,教授学生学习不仅仅是对数学知识的教授,更应培养学生掌握数学思想.教师通过在高中数学课堂教学中渗透数学思想,不仅有助于加深学生对数学知识的理解、掌握,同时也可以提高学生对数学知识的学习兴趣,提高高中数学课程的教学质量.本文通过对高中数学课堂教学中渗透数学思想方法进行概述,列举了高中数学课堂教学中渗透数学思想的策略与方法,旨在为高中数学教师教学工作提供一定的参考.
