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初中数学高效课堂构建的实践研究被引量：2

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摘要在传统的初中数学课堂上普遍存在着教学方式单一、学生在课堂中的参与度较低、教学评价方式不全面等问题,从而导致初中数学课堂的教学效率低下.本文对传统的初中数学教学中存在的问题进行了分析,并重点对初中数学高效课堂构建的实践进行了研究,旨为构建初中数学高效课堂寻找切实可行的道路.

作者梁昊

机构地区安徽省铜陵市第十中学

出处《数学学习与研究》 2020年第6期35-35,共1页

关键词初中数学高效课堂教学方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学学习与研究

2020年第6期

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