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化归思想在初中数学教学中的实践及作用

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摘要数学是初中教育体系中十分重要的基础学科,其有着丰富的理论体系,知识领域也十分的广泛,初中数学教师在教学的过程之中,必须结合学生的特点,科学的梳理相关知识,利用归类,让初中生能够将同一类型的数学问题进行有效掌握,从而顺利解题.在数学教学中,这样的教学方式,被称之为化归教学法.利用化归思想教学,能够使数学问题变得更加的简单化,提升课堂教学效率,锻炼学生的逻辑思维能力,培养学生的数学素养,促进学生的全面发展.

作者张明政

机构地区甘肃省庆阳市环县第五中学

出处《数学学习与研究》 2020年第6期46-46,共1页

关键词初中数学教学化归思想策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第6期

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