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培养数学抽象能力,提升核心素养

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摘要数学本身是一门高度抽象的学科,因此,教师应培养学生抽象能力,这种能力将事物的本质加以抽离,摒弃非本质的属性或者特征,从而让学生注重问题本质.本文简要阐述在高中数学教学中如何培养学生的抽象能力,提升学生的核心素养.

作者解金雷

机构地区淮阴师范学院附属中学

出处《数学学习与研究》 2020年第6期101-101,共1页

关键词数学抽象能力核心素养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第6期

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