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思维导图在高中数学自主学习中的应用
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摘要
随着教育体制的改革,越来越多的教学方法出现在了现代化的教学中,而以思维导图开展的教学也是如此.思维导图增强了学生的视觉感受,开发了学生的思维能力,其具有色彩鲜明的图片,制作方式简单,能够提高学生对复杂知识点的理解能力.相比于初中数学,高中数学的学习难度无疑上升到了一个新的层面,而如果利用思维导图合理地开展自主学习,不仅能够提高学生学习数学知识的兴趣,也能加深学生对抽象知识点的理解.笔者以高中数学为例,探讨了思维导图在高中数学自主学习中的应用,以供参考.
作者
李卫东
机构地区
甘肃省陇西县第三中学
出处
《数学学习与研究》
2020年第6期137-137,共1页
关键词
思维导图
高中数学
自主学习
应用策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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