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指向数学核心素养的小学数学探索规律教学分析
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摘要
核心素养理念是当前渗透在各学科课堂教学中的一个新型教育理念,旨在培养学生应该具有的可以适应其未来发展和社会发展需要的重要品质与关键能力.在小学数学教学中,“探索规律”这部分数学内容是比较重要的教学内容.若是教师将核心素养理念与小学数学教学中的“探索规律”教学相结合,可以构建一个高效的数学课堂.因此,本文主要针对教师如何在核心素养理念指导下开展有效的“探索规律”教学进行详细的分析,希望可以培养学生的数学核心素养,保障“探索规律”教学的有效性.
作者
张婷
机构地区
江苏省常熟市沙家浜中心小学
出处
《数学学习与研究》
2020年第6期142-143,共2页
关键词
小学数学
核心素养
探索规律
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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