统编小学语文教科书综合性学习的编排特点与教学建议

统编小学语文教科书综合性学习编排特点如下:活动设计体现语文性,加强课程内容的整合,明示综合性学习目标,体现过程性实践指导。建议教学时,用好教材资源,开展过程指导,突出学生的自主性,多采用表现性评价。