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巧用插图 为阅读理解增添助力——浅谈一年级语文课文插图的有效使用
被引量:
1
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摘要
课文插图是小学语文教学中不可忽视的教学资源,有的插图使文章的内容形象化,有的则展示了文字言犹未尽的意思。教师在阅读教学中适时利用插图,不但能帮助学生更好地了解课文内容、突破阅读难点、了解课文主旨,也能帮助学生揣摩人物心理、认识事物特征,还能对文本中故事的情节进行扩充,丰富学生的语言表达,提高学习的质量。在此过程中,学生的观察能力、表达能力、想象能力等都能得到提高。
作者
谈艳
机构地区
上海市青浦瀚文小学
出处
《小学语文》
2020年第3期56-59,共4页
关键词
统编小学语文教科书
阅读理解
插图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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