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高职院校图书馆参与MOOC通识课教学的路径分析

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摘要 MOOC的到来对我国高职院校教学方式产生了重大影响,也给高职院校图书馆参与教学提供了机遇和挑战。本文对图书馆馆员参与MOOC教学、提供MOOC服务等进行了探讨。
作者 张梦雪
机构地区 淮安信息职业技术学院图书馆
出处 《智库时代》 2019年第49期135-136,共2页 Think Tank Era
关键词 高职院校 MOOC 图书馆 服务
分类号 Z822.6 [文化科学]
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参考文献4

二级参考文献32

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共引文献290

智库时代
2019年 第49期

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