对分课堂在地方高校翻译教学中的实践与探索

本文从地方高校翻译教学的现状出发,将对分课堂引入翻译教学,从地方高校翻译教学特点、对分课堂基本模式、翻译教学中对分课堂实施的具体步骤、教学效果数据分析几个方面,详细阐述了地方高校翻译教学实施对分课堂的实践及存在问题,并创新性地提出了适应地方高校翻译教学的对分课堂变式建议。