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重本求质“圆”形毕露——以圆为背景巧解平面向量最值问题被引量：2

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摘要本文从向量的角度探究了平面内向量的模长和数量积为定值的圆及其内在联系,结合近一年的浙江高考真题和温州市模拟题,解析了其应用,并追溯了多年来的浙江省数学高考向量真题的解法策略,重本求质,使一些年份的向量真题“圆”形毕露,指出向量复习教学要寻求问题的通解通法,实现数形结合,提升核心素养.

作者厉莉蔓

机构地区浙江省永嘉县上塘中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2020年第3期9-12,共4页

关键词向量圆模长数量积

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2020年第3期

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