高中数学应用题解题教学策略及学生学习技巧研究

大数据教育背景下,高中数学应用题解题教学策略及学生学习技巧研究显得格外重要,它要求教师进行自我发展与提升,树立终身学习的意识,充分利用现有教育资源,通过理论与实践相结合,创造出适合自己学校学生发展的教学模式.另外,学校相关管理人员也应该积极地配合高中数学教师的需要,为教师教学创造更好的条件,加大师资继续教育培训力度,构建应用题解题教学策略,应用课件等课程资源库的收集整理模式,共同促进高中数学教学活动的展开,培养更具综合素养的高中生.