期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

试析小学数学课堂教学中动手操作的有效性被引量：2

下载PDF

导出

摘要随着教育事业的发展,人们对课堂教学的质量和效率要求越来越高.教学模式也需要推陈出新,适应新时代的要求.数学是一门很抽象的学科,小学作为学生数学思维形成的关键时期,显得尤为重要.小学数学课堂教学模式由传统走向开放势在必行.开放式教学模式从培养孩子们的动手操作能力入手,提升小学数学课堂教学的有效性.

作者周义斌

机构地区兰州市城关区雁宁路小学

出处《数学学习与研究》 2020年第5期62-62,共1页

关键词小学数学课堂教学动手操作有效性

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1祝秀琴.关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述[J].学周刊,2017(6):115-116. 被引量：32
2连标钱.小学数学教学中动手实践有效性的研究[J].学苑教育,2018,0(4):57-57. 被引量：1
3黄燕.大爱教育:提升课堂教学有效性[J].新课程（综合版）,2017,0(11):65-66. 被引量：1

二级参考文献3

1王荣.合理操作激趣增效——小学数学课堂操作现状分析与研究[J].天津市教科院学报,2013,25(S2):41-42. 被引量：5
2张江榆.新课改下小学数学计算教学有效性初探[J].华夏教师,2012(12):108-109. 被引量：22
3杨新霞.浅谈小学数学教学中动手实践操作的有效性[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(11):213-213. 被引量：8

共引文献31

1李晓峰.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述[J].试题与研究,2020(7):168-168. 被引量：2
2马慧婷.运用动手操作活动,激活小学数学课堂[J].课程教育研究,2020(38):64-65. 被引量：3
3龙淑红.小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策[J].中华少年,2020,0(7):104-104.
4杨艳玲.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析[J].华夏教师,2019,0(33):63-63. 被引量：5
5李承祥.小学数学教学中学生动手操作及实践能力培养探究[J].当代家庭教育,2020(21):142-142.
6刘攀.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性分析[J].人文之友,2019,0(17):258-258.
7肖艳珍.浅析教学综合实践活动对小学数学教学的影响[J].考试周刊,2017,0(56):114-114.
8林锋.小学数学课堂教学中动手实践操作的有效分析[J].数学大世界（下旬）,2018,0(1):89-89. 被引量：4
9蒲佳.浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性[J].新校园（中旬刊）,2018,0(3):58-58. 被引量：1
10李英.让数学实践活动强化小学生的思维能力[J].数学大世界（中旬）,2018,0(10):54-54. 被引量：1

同被引文献3

1吴梅.动手实践在小学数学课堂教学中的重要性[J].课程教育研究,2020,0(10):120-121. 被引量：2
2王明丽.动手操作在小学数学教学中的运用[J].小学教学参考,2020(17):77-78. 被引量：6
3韩凌子.动手操作,让儿童的数学学习真正发生[J].文理导航,2020(35):41-41. 被引量：2

引证文献2

1陈小燕.小学教学课堂教学中的动手实践操作[J].知识窗（教师版）,2021(8):46-46. 被引量：1
2谭艳云.动手操作,让数学学习真实发生--小学数学教学中动手操作的运用探究[J].小学教学参考,2022(8):96-98.

二级引证文献1

1柳莉莉.小学数学课堂教学中的动手实践操作探讨[J].基础教育论坛,2022(31):30-31.

1雷锦均.基于互联网背景下小学语文阅读教学研究[J].环球慈善,2020(3):163-163.
2周晓甜.小学数学任务驱动法教学实践研究[J].江西教育,2020(3):76-76. 被引量：1
3李飞雨.从边缘走向中心——立德树人视野下的高校档案工作发展探析[J].兰台内外,2019,0(35):55-57. 被引量：4
4张春华.让小学体育课堂在开放中走向精彩[J].新作文（教研）,2020,0(4):0093-0093.
5颜敏,熊玫.张恨水通俗小说的现代转型[J].江西社会科学,2020,40(4):107-114. 被引量：1

数学学习与研究

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部