利用错题资源提升教师教学反思能力的策略研究

教学反思能力是教师提高自身教学水平的重要方法,在现有国家教育体系中是构建教师能力体系的重要参考依据和考核指标.日常考试和练习中错题是学习过程中在所难免的.特别是小学生,他们的生理、心理、智力等各个方面都尚未发育完全,错题更是层出不穷,教师可根据自身的教学理论素养,利用大量的错题资源,科学、合理地对教学方法、氛围进行营造,对重点任务目标进行改善和反思,从而提升教师的教学能力,进而促进学生增强学习能力.