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小学数学教学中有效问题情境的创设被引量：2

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摘要在新课改的推动下,小学数学教学工作必须顺应时代的要求对小学数学课堂教学模式进行改进和创新.数学可以说是一门逻辑学科,数学也可以是一门问题学科,这门学科长久以来不断地提高和发展的奥义就在于不断地发现并且解决问题,这是这门学科多年来发展的源泉和动力所在.问题是数学研究的方向、前进的"指明灯".所以,在小学数学课堂教学过程中,数学问题的设置对学生的数学学习是十分重要的.本文主要对小学数学教学过程中课堂上的问题设置中存在的问题,以及如何提出有效的问题进行探讨和分析.

作者徐道明

机构地区广东省惠州市第六小学

出处《数学学习与研究》 2020年第5期112-112,共1页

关键词小学数学问题情境创设

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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