摘要
篮球因其能滚动、能弹跳的特征,深受幼儿喜爱。一些幼儿园开展的趣味篮球游戏中自然地融入了走、跑、跳、钻、爬、攀登、拍、投、接等基本动作,在增强幼儿身体素质、引导幼儿体验运动乐趣的同时,又能支持认知能力、合作能力、创新能力、拼搏精神等方面的发展,对幼儿的成长具有整体性的促进价值。笔者认为由幼儿自选材料、自选动作的篮球自主游戏,是幼儿园开展篮球活动的重要方式。
出处
《幼儿教育研究》
2020年第2期9-11,共3页
Research on Early Childhood Education
基金
福建省中小学名师名校长工作室专项课题“核心素养视域下开展幼儿园球类游戏活动的实践研究”(课题编号:GZS180133)的阶段性研究成果。
