支持幼儿在经验中学习——以大班建构游戏“家乡的廊桥”为例

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摘要经验既是幼儿学习的目的,更是幼儿学习的媒介。经验的媒介功能表现在经验是掌握新知识的基础,也是获得学习力的载体(累积经验的过程即是获得学习力的过程)。游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中呈现已有经验并主动建构学习力。以"支持幼儿在经验中学习"的理念为指引的建构游戏活动,教师重视幼儿的已有经验,把幼儿通过实践、反思来建构新经验作为游戏的目的.

作者柳承英

机构地区福建省屏南县实验幼儿园

出处《幼儿教育研究》 2020年第2期14-19,共6页 Research on Early Childhood Education

关键词知识的基础媒介功能已有经验建构游戏幼儿学习主动建构学习的目的

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育研究

2020年第2期

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