地域学术与黔学

Regional Studies and Qian Studies

我想先谈一下地域学能否成立,成立的依据是什么的问题,然后再以此为宏观背景,简单介绍一下黔学的发展情况。司马迁在《史记·货殖列传》中,就特别主张“善者因之,其次利导之,其次教诲之,其次整齐之,最下者与之争”。实际就是强调应该针对物产的丰歉多寡,习俗的良窳好坏,因地制宜地加以治理。读《汉书·地理志》即可知道,汉成帝时已将全国划成不同的区域,并特别注意相关区域的习俗差异,目的仍然是如何针对地方实际开展合理有效的治理。