语文教学内容的选择与确定原则——基于文体特征和学情研判的视角

教学内容解决的是"教什么"的问题,"主要是指教师为达成课程目标,在教学的实践中利用教科书中所提供的教学材料,选择恰当的语言材料传递课程内容所规定的目标信息"。任何一门学科的教学内容,均是以潜在的、预设的、显现的和内化的四种形态存在于教学过程的不同阶段,语文学科的教学内容具有六个基本特点:从外在视域来看:1.语文教学内容的核心属性是"言语运用";2.语文教学内容的固有属性是"内隐性";3.语文教学内容的独特属性是"不确定性"。