摘要
本文通过成果导向 学生中心“三全育人”综合改革的研究与实践,构建符合学校定位、满足社会需求、具有鲜明特色的工科人才培养体系,形成全员全过程全方位育人新格局,促进人才培养质量的显著提升。
Through the research and practice of the comprehensive reform of outcome based education,student-centered,we will construct a distinctive mechanical talent training system that meets the school's orientation and social needs,and form a new pattern of all-stuff,all-process,all-perspective education,thus promote a significant improvement in the quality of talent training.
作者
周子明
李奇涵
黄向东
ZHOU Ziming;LI Qihan;HUANG Xiangdong(School of Mechatronic Engineering,Changchun University of Technology,Changchun Jilin 130012,China)
出处
《吉林省教育学院学报》
2020年第3期61-64,共4页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
2020年度吉林省教育厅科研规划项目思政专项“成果导向 学生中心的工科人才‘三全育人’综合改革工作的研究与实践”。
关键词
成果导向
学生中心
三全育人
outcome based education
student-centered
three-in-one education