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小学数学试卷讲评的有效策略
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1
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摘要
在小学数学教学中,试卷讲评往往演变为“核对答案”,割裂了知识间的联系,不能促进学生对知识的理解内化。本文主要从把握单元知识结构、查找知识遗漏之处、重新梳理解题方法等角度阐述小学数学试卷讲评的有效策略。
作者
张其艳
机构地区
江苏省滨海县东坎实验小学
出处
《学苑教育》
2020年第4期60-60,共1页
关键词
小学数学
试卷讲评
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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