摘要
伴随着经济的飞速发展,人们对于孩子的教育问题越来越上心,在新课改的背景下,提出了核心素养的要求,要求教育人员在教育过程中逐步融入备核心素养理念,培养学生步入社会之后所需要的品格和能力。各大学科可以按照自身学科特点以及核心素养的要求,制定出符合自己学科的核心素养。其中生物学核心素养包括以下四个方面:生命认识、科学思维、探究方案、社会责任。生物课程是一门以实验为主的学科,生物实验在实际学习中具有重要地位,学生在参与实践的过程中可以开动大脑,锻炼思维逻辑能力,进而提出问题、思考答案、设计实验流程,并且进行实际操作,最终总结经验和规律。在这一学习过程中,学生不仅仅掌握了生物学的知识,而且还形成了勇于探索、奋发向上的学习能力,帮助学生树立了正确的生命观,因此,在生物学科加入核心素养十分有必要。
