问题导向 巧转主题 发展素质——有效利用课间十分钟,让“飞花令”精彩绽放的探索

课间十分钟对小学生而言,非常短暂而意义非凡。“飞花令”活动不但能让小学生积累古诗词,储备更多诗词,受到传统经典文化的熏陶,培养人文底蕴的核心素养,更能培养小学生敏捷的思维、临场应变能力和心理素质。因此,有效利用课间十分钟,让孩子们把“飞花令”活动作为课间小活动来开展,可以说一举多得。