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停课不停学背景下网络教学的利弊与对策
被引量:
2
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摘要
在新冠病毒疫情之下,全国大多数学校延迟了开学时间,“停课不停学”耳熟能详,各种网课应运而生,但面对海量资源,家长学生选择茫然。为此,教育部做了层层引导,并免费开放了国家中小学网络云平台,既有防疫教育、品德教育、专题教育,也有课程学习和电子教材等,为广大农村学生提供了优质学习资源,服务学生居家学习,供学生自主选择使用。笔者由此引发了对小学生网络教学利弊以及优化对策的思考。
作者
张红彬
机构地区
重庆市大足区龙水镇沙桥中心小学
出处
《进展》
2020年第6期79-80,共2页
关键词
停课不停学
网络教学
利弊
对策
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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