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培养学生的问题意识是教学改革的当务之急
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摘要
在小学数学课堂教学中,提倡由学生自主提出问题、解决问题,会给教师提出更高的要求,促进广大教师不断从经验型向科研型转变。作为教师应积极鼓励,正确引导,科学指导学生,让学生会自行探究发现问题,提出问题,合作讨论思考问题,用创新思维方法解决问题,为新世纪培养出会学习、能创新的一代新人。
作者
柏雪玲
机构地区
陕西省大荔县云棋小学
出处
《进展》
2020年第6期81-81,共1页
关键词
教学改革
问题意识
激活思维
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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