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培养学生的问题意识是教学改革的当务之急

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摘要 在小学数学课堂教学中,提倡由学生自主提出问题、解决问题,会给教师提出更高的要求,促进广大教师不断从经验型向科研型转变。作为教师应积极鼓励,正确引导,科学指导学生,让学生会自行探究发现问题,提出问题,合作讨论思考问题,用创新思维方法解决问题,为新世纪培养出会学习、能创新的一代新人。
作者 柏雪玲
出处 《进展》 2020年第6期81-81,共1页
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