小学语文合作学习中常见问题改进策略初探

新课程标准向教师提出了基础教育下全面素质教育的实质性内容和具体要求:充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。目前小组合作学习已被老师普遍的接纳和运用,但是在运用过程中也出现了常见的几种问题。本文就这些常见问题和问题消除的策略做了初步探究。