小学语文如何发挥古诗教学的课堂价值

当下的古诗教学模模式单一,浮于表面,教师往往忽略了古诗独有的语言魅力和美好情怀,古诗教学的革新迫在眉睫。部编版教材使用后,对古诗教学的要求也相应提高。为了更大限度地利用课堂发振古诗的价值,实现教育的可持续发展,本文从审美、养性、启智三个方面着手,对如何实现古诗教学的课堂价值做出了探索。