从语文教师角度培养孩子良好学习习惯的探究

“培养什么人,怎样培养人”,是教育的根本问题和永恒主题。十八大报告指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为学校德育基础的内容——良好习惯的养成教育理应受到重视。养成教育即培养学生良好行为习惯的教育,包括正确行为的指导和良好习惯的训练,是中小学德育中的主体工程,贯穿在德育的全过程中,是教育中最“实”的基础部分,教育的“质”的指标。这是一项系统工程,投资大、见效慢,需要长期不懈地营造。