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开启学生智慧大门,让数学兴趣走进课堂的探索

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摘要 在小学数学教学中,兴趣是开启学生学习知识大门的钥匙。教师应让学生快乐的学习数学知识,让他们感受到数学给他们带来的乐趣,提高数学教学效果。
作者 冉操
出处 《进展》 2020年第6期134-135,共2页

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