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开启学生智慧大门,让数学兴趣走进课堂的探索
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摘要
在小学数学教学中,兴趣是开启学生学习知识大门的钥匙。教师应让学生快乐的学习数学知识,让他们感受到数学给他们带来的乐趣,提高数学教学效果。
作者
冉操
机构地区
重庆市涪陵城三校
出处
《进展》
2020年第6期134-135,共2页
关键词
兴趣
束缚
钥匙
浓厚
轻松快乐
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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陈佳佳.
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